CHUYÊN ĐỀ: “DẠY HỌC PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH QUA BÀI: VẬN DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ”
- Thứ hai - 23/10/2023 14:46
- In ra
- Đóng cửa sổ này
CHUYÊN ĐỀ: “DẠY HỌC PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC SINH QUA BÀI: VẬN DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC VÀO PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ”
Việc học toán không phải chỉ là học lý thuyết trong SGK, không chỉ làm những bài tập do thầy, cô ra mà phải nghiên cứu đào sâu suy nghĩ, tìm tòi vấn đề, tổng quát hoá vấn đề và rút ra được những điều gì bổ ích. Dạng toán phân tích đa thức thành nhân tử là một dạng toán rất quan trọng của môn đại số 8. Để đáp ứng yêu cầu này và làm cơ sở để học sinh áp dụng vào các chương sau như dạng bài rút gọn phân thức đại số, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức và giải phương trình, … Thực hiện kế hoạch hoạt động chuyên môn và kế hoạch sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học của tổ năm học 2023 - 2024. Chiều thứ Sáu ngày 19/10/2023, Tổ KHTN trường THCS Đồng Mai tổ chức chuyên đề: “Dạy học phát huy năng lực học sinh qua bài: Vận dụng hằng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử”
Chuyên đề đã được các thành viên trong tổ đã tích cực tham gia xây dựng và trực tiếp thực hiện là đồng chí Lê Thị Thu Hường đã đạt được mục tiêu đề ra.
Tiết học đã được giáo viên chuẩn bị chu đáo, tổ chức đa dạng các hoạt động dạy học, vận dụng linh hoạt các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực, phát huy được năng lực hợp tác, năng lực công nghệ thông tin…
Giáo viên đã xây dựng được môi trường học tập thoải mái, cởi mở, phát huy tinh thần hợp tác, chủ động xây dựng kiến thức cho HS mà vẫn đảm bảo được mục tiêu bài dạy. Bên cạnh đó, học sinh được tìm tòi, khám phá kiến thức, trình bày suy nghĩ, ý tưởng sáng tạo của mình...Tiết học đã thu hút được tất cả học sinh cùng tham gia tìm hiểu nội dung bài học, phát huy tối đa tính tự giác, độc lập, sáng tạo của các em.
Sau tiết dạy chuyên đề, các thành viên đã thảo luận trao, đổi kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bộ môn Toán. Ý kiến của các thành viên tập trung nêu rõ những khó khăn của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học đồng thời chỉ ra nguyên nhân và giải pháp khắc phục.
Giờ dạy được đánh giá là một tiết học thành công cả về nội dung và phương pháp theo đúng tinh thần của đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học. Tiết dạy là cơ hội cho tất cả giáo viên được học tập lẫn nhau thông qua việc cùng xây dựng ý tưởng bài dạy, triển khai, dự giờ và phân tích. Qua các hoạt động chuyên đề như trên, góp phần trau dồi năng lực chuyên môn và hoàn thiện kĩ năng giảng dạy cho từng GV, đồng thời phát huy khả năng sáng tạo của giáo viên, nâng cao chất lượng dạy - học.
Dưới đây là 1 số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề:
